Synthèse personnelle de Marie-Amélie Duron

Première S 1

Thème : mesure

Discipline : Math/français


 A)Evolution de notre démarche

 

Nous avons, tout d'abord voulu
prendre un sujet traitant à la fois des mathématiques et du français. Notre
choix s'était orienté vers Léonard de Vinci, mais il s'est avéré que cela ne
correspondait pas aux mathématiques mais plutôt à de la technique. Nous avons
donc, mon groupe et moi-même, essayé de trouver un sujet qui s'approche plus de
l'art, ce qui m'intéressait davantage de part mes passes-temps : musique,
dessin, peinture, visites de musées...


B)Problématique

Finalement, notre problématique est
de montrer comment les artistes utilisent les mathématiques dans la pratique de
leurs arts respectifs. Mais le sujet s'est trouvé très vaste à traiter dans son
ensemble. Après discussion entre nous et avec nos professeurs référents, nous
avons finalement réduit à quelques thèmes plus précis : poésie, peinture,
musique. Ce qui nous a ainsi permis de partager le travail.


C)Ma partie : les arts
plastiques

J'ai eu beaucoup de mal à établir
un plan devant l'étendue de ce domaine et la multitude des points intéressants à
aborder. Il m'a fallu donc restreindre mes recherches et ma partie uniquement
sur la peinture, puis me concentrer sur les éléments fondamentaux dans la
peinture, la perspective et le nombre d'or, ce dernier rendant plus dynamique
les images qui lui sont soumises.

J'ai eu ensuite des difficultés de
compréhension des différents types de perspectives qui utilisent la géométrie
dans l'espace. A force de creuser, j'ai fini par comprendre et cela m'a ouvert
de nombreux horizons et aussi une meilleure attitude personnelle face à une
œuvre d'art. Lors de prise de photographies, dorénavant, je fais attention au
positionnement du personnage ou de l'objet à mettre en valeur, car j'ai appris
que cela avait une incidence sur celui qui regardera.


D)Les apports sur les méthodes de travail

D'un point de vue, personnel, ce
TPE m'a appris à organiser mes idées, à trier ce qu'il faut retenir dans la
masse des documents, à comparer les différentes sources d'informations afin
d'être sure de ce que je peux écrire.

Le fait de travailler en groupe, nécessite des efforts de partages et de
cohésions : en faisant face à certaines difficultés, comme par exemple les
différences de point de vue quant au choix du sujet, mais aussi l'aide mutuelle
que l'on peut s'apporter face à des problèmes de compréhension.

E)Conclusion

Ce TPE est donc une bonne
expérience, aussi une préparation pour la suite si je m'oriente vers la
recherche, mais également pour tout travail de groupe.

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